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电子信息科学与技术

      一、专业概要

本专业按照“以创新能力培养为目标,以专业知识和专业技能为两翼”的人才培养模式,初形成了“以信号获取、处理和传输、计算机技术、电子设备与信息系统分析与设计为主线,以电子设备与信息系统的维护、设计开发、应用和集成的工程实践能力培养为宗旨,培养系统掌握现代电子信息信息技术的应用型工程技术人才”的专业及人才培养特色。

二、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展的,具备信号的获取、传输与处理知识与能力,以及电子设备和信息系统方面的基础知识,接受电子信息科学与技术方面的基本实践训练,成为具有设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力的应用型高级技术人才。学生毕业后,可从事电子设备和通信设备的应用和维护;电子设备和通信设备的设计、开发与集成;信号的获取、处理、存储与传输;以及电子信息设备的经营管理工作。

三、培养规格

本专业是电子信息科学与技术方面的宽口径专业,学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的知识,接受电子信息科学与技术方面的基本实践训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1、系统掌握本专业领域较宽广的技术基础理论知识,适应电子信息和通信工程方面广泛的工作范围;

2、掌握电子电路基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;

3、掌握信息获取、传输和处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及运用计算机模拟分析电子信息系统的基本能力。

4、了解基本国情,了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理基本知识;

5、了解电子设备和电子信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术初步能力;

6、掌握文献检索、资料查询基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

7掌握一门外国语言,能比较顺利地阅读本专业的外文书刊,并具有初步的听、读、写的基础。

四、学制与修业年限

学制: 4年。

修业年限:3-6年。

五、毕业条件与授予学位

毕业条件:修读并通过教学计划表中所开设的课程,获得各课程类别规定的最低学分,总学分最低达到152个学分,方能毕业。

授予学位:工学学士。

六、主干学科

电子科学与技术、计算机科学与技术。

七、专业核心课程和专业特色课程

1、专业核心课程:电路分析,模拟电子技术,数字电子技术,信号与线性系统,单片机原理与应用,高频电子线路。

2、专业特色课程:电子电路设计实践,专业实训,高档单片机原理与应用,FPGA/CPLD原理与应用,光电子技术与应用,微机原理与接口技术,DSP原理与应用。

八、课程模块设置

1、通识教育课程——含必修模块和选修模块

2、学科基础课程——含高等数学和大学物理

3、专业教育课程——含必修和选修,选修又分为专业方向课模块和专业拓展课模块

4、综合教育课程——含必修模块和选修模块

九、全程实践教学体系

(一)主要实践教学环节和主要专业实验

1、一年级:

必修部分:军事训练,信息技术实验(含计算机应用基础、C程序设计实验),电路分析实验,大学物理实验(第一部分)。

选修部分:综合教育实践(含学术科技活动、文体活动、创新创业活动)。

2、二年级:

必修部分:模拟电子技术实验,数字电子技术实验,大学物理实验(第二部分),信号与线性系统分析实验,单片机原理与应用实验,电子工艺技术实验,专业基础实习,电子电路设计实践Ⅰ,电子工艺实习。

选修部分:专业拓展课实验,综合教育实践(含学术科技活动、文体活动、创新创业活动)。

3、三年级:

必修部分:高频电子线路实验,电子电路设计实践Ⅱ,专业实训Ⅰ。

选修部分:

1)数字系统设计方向:高档单片机应用实验,FPGA/CPLD应用实验,嵌入式系统设计实验,DSP技术与应用实验,专业拓展课实验,综合教育实践(含学术科技活动、文体活动、创新创业活动)等。

2)光电子技术与应用方向:光电子技术与应用实验,高档单片机应用实验,FPGA/CPLD应用实验,光电传感器技术与应用实验,太阳能光伏技术实验,专业拓展课实验,综合教育实践(含学术科技活动、文体活动、创新创业活动)等。

3)电路与系统方向:汇编语言与微机原理实验,通信原理实验,DSP技术与应用实验,专业拓展课实验,综合教育实践(含学术科技活动、文体活动、创新创业活动)等。

4、四年级:

必修部分:专业实训Ⅱ,生产实习,就业创业训练与实践,毕业设计等。

选修部分:专业拓展课实验,综合教育实践(含学术科技活动、文体活动、创新创业活动)。

(二)集中实践教学安排

 
 
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